ارتباط بین ابعاد سازمان یادگیرنده و پیاده سازی مدیریت کیفیت فراگیر در فدراسیون والیبال جمهوری اسلامی ایران

هدف از انجام این تحقیق، بررسی ارتباط بین ابعاد سازمان یادگیرنده و مدیریت کیفیت فراگیر در فدراسیون والیبال جمهوری اسلامی ایران بود. با توجه به هدف تحقیق، تحقیق حاضر از نوع توصیفی و پیمایشی بود که از طریق توزیع و جمع آوری دو پرسشنامه¬ی «سازمان یادگیرنده» و «مدیریت کیفیت جامع» که روایی آن¬ها از طریق متخصصان مدیریت ورزشی و پایایی آن از طریق آزمون آلفای کرونباخ به ترتیب (81/0) و (76/0) محاسبه و تایید شده بود، داده¬های مورد نیاز جمع آوری شد. جامعه آماری این پژوهش مشتمل بر کارکنان و روسای هیئت¬های استانی فدراسیون والیبال جمهوری اسلامی ایران (70 نفر) بود که با توجه به تعداد محدود، نمونه گیری به صورت کل شمار انجام شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده¬های تحقیق از آمار توصیفی (میانگین، فراوانی، انحراف معیار) و آمار استنباطی (نرم افزارspss و آزمون k-s، همبستگی پیرسون و رگرسیون به روش حداقل مربعات) استفاده گردید. طبق نتایج امتیاز پرسشنامه¬ی مدیریت کیفیت فراگیر در فدراسیون والیبال ج.ا.ا ، برابر 128 بود و بیانگر این است که سازمان دارای فلسفه¬ای منطقی با سازماندهی مطلوب در زمینه بهبود بهره وری و کیفیت است که شروع به شکوفایی نموده است و ابعاد سازمان یادگیرنده در فدراسیون والیبال نیز در سطح خوبی قرار داشتند. نتایج رگرسیون نشان داد که بین ابعاد مهارت¬های فردی، مدل¬های ذهنی و چشم انداز مشترک و tqm ارتباط معنی داری وجود نداشت (05/0p<) ولی بین ابعاد یادگیری تیمی و تفکر سیستمی و tqm ارتباط مثبت و معنی داری وجود داشت و در نهایت بین سازمان یادگیرنده و مدیریت کیفیت فراگیر در فدراسیون والیبال جمهوری اسلامی ایران نیز ارتباط معنی داری وجود داشت.